Preview

Офтальмология

Расширенный поиск

Результаты использования разных режимов предъявления стереостимулов в исследовании стереозрения у детей в норме и при содружественном косоглазии без функциональной скотомы подавления

https://doi.org/10.18008/1816-5095-2021-2-296-308

Полный текст:

Аннотация

Работа посвящена одной из актуальных проблем современной офтальмологии — созданию эффективных методов исследования стереозрения.

Цель — сравнительный анализ способности к стереовосприятию при использовании разных режимов альтернирующего предъявления стереостимулов с различными характеристиками у детей с косоглазием и у детей без офтальмопатологии.

Пациенты и методы. Наблюдали 294 ребенка школьного возраста — 167 детей контрольной группы (без офтальмопатологии) и 127 детей без функциональной скотомы подавления (ФСП). Были использованы стереостимулы с различными характеристиками в следующих режимах предъявления: 1) режим простого монокулярного альтернирования (поочередное предъявление изображения правому и левому глазу); 2) режим с наличием «пустого» интервала (черного фона) между монокулярными фазами; 3) режим с наличием бинокулярной фазы (бинокулярного изображения, содержащего детали, соответствующие стимулу для правого и левого глаза) между монокулярными фазами.

Результаты. Установлено, что большинство детей с содружественным косоглазием, не способных к стереовосприятию по данным классических Fly-test и Lang-test, могут воспринимать стереоэффект при альтернирующем предъявлении стереостимулов в пределах индивидуальных диапазонов длительности монокулярных фаз, бинокулярной фазы и «пустого» интервала. У детей контроля при переходе от режима простого альтернирования к режиму с «пустым» интервалом максимальная длительность монокулярных фаз, при которых сохранялся стереоэффект, уменьшались, а при переходе к режиму с бинокулярной фазой значительно увеличивались. У детей с косоглазием так же, как и у детей контрольной группы, линейные изображения оказались более легкими для стереовосприятия, чем случайно-точечные (р < 0,001); стимулы, создающие эффект фронтопараллельного разделения деталей, воспринимались лучше, чем создающие эффект наклона или разворота (р < 0,001); стимулы, создающие эффект наклона вертикальных полосок, воспринимались легче, чем создающие эффект разворота горизонтальных полосок (р < 0,001). Между тем, в отличие от детей контрольной группы, у пациентов с косоглазием стереоэффект формируется легче при периферическом, чем при центральном расположении линейных деталей.

Заключение. Использование компьютерных программ с разными режимами альтернирующего предъявления стереостимулов с определенными характеристиками позволяет эффективно оценивать индивидуальные способности к стереовосприятию, что необходимо для персонифицированного подхода к выбору зрительных стимулов и режимов их предъявления в функциональном лечении пациентов с содружественным косоглазием. 

Об авторах

С. И. Рычкова
Институт проблем передачи информации им. А.А. Харкевича РАН; Кафедра глазных болезней, Медико-биологический университет инноваций и непрерывного образования ФГБУ «Государственный научный центр “Федеральный медицинский биофизический центр имени А.И. Бурназяна”» Федерального медико-биологического агентства России
Россия

кандидат медицинских наук, врач-офтальмолог, ведущий научный сотрудник лаборатории  "Зрительные системы",

Большой Каретный переулок, 19, Москва, 127051,

ул. Гамалеи, 15, Москва, 123098



В. Г. Лихванцева
ФГБУ «Государственный научный центр “Федеральный медицинский биофизический центр имени А.И. Бурназяна”» Федерального медико-биологического агентства России; Академия постдипломного образования ФБГУ «Федеральный научно-клинический центр специализированных видов медицинской помощи и медицинских технологий» Федерального медико-биологического агентства России
Россия

доктор медицинских наук, профессор кафедры офтальмологии,

Волоколамское шоссе, 91, Москва, 125371,

ул. Гамалеи, 15, Москва, 123098



Список литературы

1. Рожков С.Н., Овсянникова Н.А. Стереоскопия в кино-, фото-, видеотехнике. Терминологический словарь. М.: Парадиз; 2003. 136 с.

2. Howard I.P., Rogers B.J. Perceiving in depth (Vol. 2: stereoscopic vision). New York: Oxford University Press; 2012. P. 162–166.

3. Вешнева И.В., Сингалин Р.А. Трансформация образования: тенденции, перспективы. Высшее образование в России. 2016;2:142–147.

4. Уваров А.Ю. Технологии виртуальной реальности в образовании. Наука и школа. 2018;4:108–117.

5. Кащенко Т.П., Райгородский Ю.М., Корнюшина Т.А. Функциональное лечение при косоглазии, амблиопии, нарушениях аккомодации. Методы и приборы. М.: Издательство «ИИЦ СГМУ»; 2016. 163 c.

6. Espinasse-Berrod M.-A. Strabologie: approaches diagnostique et therapeutique. Paris: Elsevier Masson; 2018. 400 p.

7. Григорян А.Ю., Аветисов Э.С., Кащенко Т.П., Ячменева Е.И. Применение жидкокристаллических очков для исследования и восстановления бинокулярных функций. Вестник офтальмологии. 1999;1:27–29.

8. Рожкова Г.И., Лозинский И.Т., Грачева М.А.. Функциональная коррекция нарушенного бинокулярного зрения: преимущества использования новых компьютерных технологий. Сенсорные системы. 2015;2:99–121.

9. Рычкова С.И., Лихванцева В.Г. Результаты использования альтернирующего предъявления стимулов в ортоптическом лечении детей. Офтальмохирургия. 2019;2:50–58. DOI: 10.25276/0235-4160-2019-2-50-58

10. Рычкова С.И., Лихванцева В.Г Взаимоотношения монокулярного и бинокулярного механизмов пространственного восприятия до и после функционального лечения у детей с послеоперационной остаточной микродевиацией Офтальмохирургия. 2019;4:42–49. DOI: 10.25276/0235-4160-2019-4-42-49

11. Rychkova S., Ninio J. Alternation frequency thresholds for stereopsis as a technique for exploring stereoscopic difficulties. i-Perception. 2011;2(1):50–68. DOI: 10.1068/i0398

12. Ninio J., Rychkova S. Stereoscopic memory when stimuli no longer persist: Void and binocular intervals in alternating monocular presentations. Optometry: Open Access. 2016;1(2):1–10. DOI: 10.4172/2476-2075.1000104

13. Hollingworth A. Visual memory for natural scenes. New York: Oxford University Press; 2008. P. 123–161.

14. O’Shea R.O., Crassini B. Binocular rivalry occurs without simultaneous presentation of rival stimuli. Perception and Psychophyic. 1984;36:266–276.

15. Ninio, J. Orientational versus horizontal disparity in the stereoscopic appreciation of slant. Perception. 1985;14:305–314.

16. Gillam B., Chambers D., Russo T. Postfusional latency in stereoscopic slant perception and the primitives of stereopsis. J. Exptrimental psychology. 1988;14(2):163– 175. DOI: 10.1037/0096-1523.14.2.163

17. Menz M.D., Freeman R.D. Stereoscopic depth processing in the visual cortex: a coarse-to-fine mechanism. Nat. Neurosci. 2003;6:59–65.


Для цитирования:


Рычкова С.И., Лихванцева В.Г. Результаты использования разных режимов предъявления стереостимулов в исследовании стереозрения у детей в норме и при содружественном косоглазии без функциональной скотомы подавления. Офтальмология. 2021;18(2):296-308. https://doi.org/10.18008/1816-5095-2021-2-296-308

For citation:


Rychkova S.I., Likhvantseva V.G. Results of Using Different Modes of Presentation of Stereostimuli in the Study of Stereo Vision in Normal Children and in Children with Non-Paralytic Strabismus without Functional Scotoma. Ophthalmology in Russia. 2021;18(2):296-308. (In Russ.) https://doi.org/10.18008/1816-5095-2021-2-296-308

Просмотров: 39


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 1816-5095 (Print)
ISSN 2500-0845 (Online)