Preview

Офтальмология

Расширенный поиск

Сравнительная характеристика напряжения аккомодации у школьников младших классов в зависимости от эмоционального состояния

https://doi.org/10.18008/1816-5095-2013-3-54-57

Полный текст:

Аннотация

Цель. Изучение изменения приспособительных механизмов у детей младших классов при работе на близком расстоянии в зависимости от их психоэмоционального состояния.


Методы. В исследование включено 52 ребенка 2‑х гимназических классов. Выделены 30 эмоционально лабильных школьников, имеющих холерический темперамент. Дети обследованы у педиатра, невролога, проведены лабораторные исследования, а также офтальмологическое обследование по стандартной схеме. Проводили оценку состояния аккомодации субъективным (путем определения запаса относительной аккомодации) и объективным (привычный тонус аккомодации) методами.


Результаты. У всех детей определено снижение запаса относительной аккомодации (ЗОА) к концу учебной недели и увеличение привычного тонуса аккомодации (ПТА), особенно, у эмоционально лабильных детей. После проведенного лечения (гигиена зрительного труда; восстановление аккомодации и лечение симптомов зрительного утомления; гимнастика для шейного отдела позвоночника; препараты, содержащие микроэлементы, витамины С, Е, бета-каротин; фенибут) отмечено увеличение ЗОА и уменьшение ПТА, даже у эмоционально лабильных детей.


Заключение. У школьников младших классов установлена зависимость рефракционно-аккомодационного аппарата от психоэмоционального состояния.

Об авторах

Л. Е. Федорищева
ГОУ ВПО Саратовского государственного медицинского университета им. В. И. Разумовского Минздрава РФ
Россия
Кафедра глазных болезней


К. Ю. Еременко
ГОУ ВПО Саратовского государственного медицинского университета им. В. И. Разумовского Минздрава РФ
Россия
Кафедра глазных болезней


Н. Н. Александрова
ГОУ ВПО Саратовского государственного медицинского университета им. В. И. Разумовского Минздрава РФ
Россия
Кафедра глазных болезней


Список литературы

1. Аветисов Э. С. Близорукость. М.: Медицина, 1999, 288с.

2. Либман Е. С. Медико-социальные проблемы в офтальмологии // Материалы IX съезда офтальмологов. М., 2010. С. 70‑71.

3. Нероев В. В. Новые аспекты проблемы патологии сетчатки и зрительного нерва // Вестн. офтальмол. — 2000. — № 5. — С. 14‑16.

4. Сомов Е. Е. Введение в клиническую офтальмологию. СПб.: ПМИ, 1993. 198с.

5. Тарутта Е. П., Тарасова Н. А. Новые параметры аккомодации при ПИНА // Материалы научной конференции офтальмологов «Невские горизонты». СПб., 2012. С. 232‑235.

6. Зеньковский В. В. Психология детства. М., 1996. — 163с.

7. Шеффер Д. И. Дети и подростки: психология развития. СПб., 2003. 235с.


Для цитирования:


Федорищева Л.Е., Еременко К.Ю., Александрова Н.Н. Сравнительная характеристика напряжения аккомодации у школьников младших классов в зависимости от эмоционального состояния. Офтальмология. 2013;10(3):54-57. https://doi.org/10.18008/1816-5095-2013-3-54-57

For citation:


Fedorischeva L.E., Eremenko K.U., Aleksandrova N.N. Comparative reference of accommodation tension in schoolchildren of junior classes depending on emotional state. Ophthalmology in Russia. 2013;10(3):54-57. (In Russ.) https://doi.org/10.18008/1816-5095-2013-3-54-57

Просмотров: 460


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 1816-5095 (Print)
ISSN 2500-0845 (Online)